lunes, 28 de febrero de 2011

El problema de los orígenes...

La importancia de la memoria es considerable, pues no es, simplemente, el recuerdo en común de acontecimientos excepcionales, buenos o catastróficos, sino también el sostén de los derechos políticos de la comunidad.

del texto: La Nación en América Hispánica."el problema de los orígenes", Francios Xavier Guerra.

domingo, 27 de febrero de 2011

La memoria colectiva

la cita a continuación justifica la labor de los niños en este proyecto y la importancia de poder seguir vinculando a otros menores de edad.
la noticia mas reciente es sobre la comunidad del barrio Ternera, dos líderes comunales manifestaron estar dispuesto a seguir con el proceso de manera que, el trabajo para la segunda fase empiezará por volver de la mano de la junta de acción comunal a las calles del barrio y convocar por medio del voz a voz.

dice Maurice Hallwacsh en la Memorie Collective :

"La vida del niño está más sumida de lo que se cree en medios sociales por
los que entra en contacto con un pasado más o menos lejano, que es como el
marco en el que están prendidos sus recuerdos más personales. En ese pasado
vivido, mucho más que en el pasado aprendido por la historia escrita, podrá
apoyarse más tarde su memoria. Si al principio no ha distinguido ese marco y
los estados de conciencia en él situados, es muy cierto que, poco a poco, se
operará en su espíritu la separación entre su pequeño mundo interno y la
sociedad que le rodea. Pero como originalmente esos dos tipos de elementos
han estado estrechamente fundidos, se le aparecen todos como formando parte
de su yo de niño. No se puede decir que todos los correspondientes al medio
social se le presentarán más tarde como un marco abstracto y artificial. En ese
sentido, la historia vivida se distingue de la historia escrita: tiene todo lo necesario para constituir un marco vivo y natural en el que un pensamiento puede
apoyarse para conservar y encontrar la imagen de su pasado."

jueves, 24 de febrero de 2011

Este grupo de citas corresponden a autores que han venido nutriendo la construcción de las microhistorias. El soporte académico justifica este proceso dentro de la linea de salva guarda del patrimonio y además permite acercar las teorías desarrolladas en los primeros procesos de construcción de memoria ( eépocas de postconflictos después de la II guerra mundial) a esta iniciativa local. Encontrar bibliografía es un ejercicio que va robusteciendo el proceso porque de esta búsqueda se han podido derivar nuevas reflexiones y métodos para la interacción de los grupos.


La historia no es todo el pasado, pero tampoco es todo lo que queda
del pasado. O, si se quiere, junto a una historia escrita, se encuentra una historia viva que se perpetúa o se renueva a través del tiempo y donde es posible
encontrar un gran número de esas corrientes antiguas que sólo aparentemente
habían desaparecido. (Maurice Halbwacsh, La Memorie Colletive)